Tekstit

8.- LUOKKALAISTEN HISTORIALLINEN TAIDENÄYTTELY

Kuva
  Entiset seitsemäs- nykyiset kahdeksasluokkalaiset oppilaat toteuttivat viime keväänä historian ja kuvataiteen yhteisen ilmiön. Oppilaat saivat itse valita jonkin historiallisen tapahtuman 1800-1900 - lukujen väliltä, josta suunnittelivat ja toteuttivat muotoilun työkaluja hyödyntäen näyttävät työt. Ennen työn aloittamista, oppilaat etsivät tietoa ja kirjoittivat lyhyet tietotekstit valitsemaansa historialliseen aiheeseen liittyen. Jokainen sai valita työhön käytettävän materiaalin ja tekniikan itse, ja sen ansiosta töistä tuli monipuolisia.     Töiden toteuttamiseen käytettiin erilaisia tekniikoita, kuten esim. hyödynnettiin jo olemassa olevia valokuvia sekä piirrettiin, kuten näissä ihastuttavissa Japanista ja sen kulttuurista sekä taiteesta kertovissa teoksissa, joiden tekijät ovat Iida-Ilona ja Mari 8C. Oikealla puolella olevan teoksen vaaleanpunainen tunnelma on ihastuttava ja molempien mekot ovat täynnä yksityiskohtia! Osa oppilaista hyödynsi savea ja rakensivat sillä pienoismal

Elämän perusta sarjakuvissa ja animaatioissa

Kuva
Näin kesän lähestyessä 4B- ja 4C-luokkalaiset perehtyivät maapallon elinehtoon - yhteyttämiseen. Perusasioihin tutustumisen jälkeen oppilaat pääsivät tekemään aiheesta sarjakuvia ja videoita. Niistä tuli upeita! Oppilaat saivat miettiä yhteyttämisreaktion osapuolille omia hahmoja ja kuvata kasvien kasvua ja yhteyttämistä miten itse katsoivat kiinnostavaksi. Tässä muutamia taidonnäytteitä 4B:n sarjakuvista:                                4C puolestaan teki animaatioita piirtämällä ensin taustat ja liikkuvat osat. Sitten he kuvasivat ja editoivat itse omat tuotoksensa: Tässä 4C:n hienoja animaatioita: Työt olivat erittäin kekseliäitä ja oppilaat kehuivat vuolaasti toistensa töitä.

Koko koulun Nepal-kävelyn kummikoulun hyväksi

Kuva
Koko koulu osallistui perjantaina 27.5. Nepal-kävelyyn, joka toteutettiin yhteistyössä Interpedia ry:n kanssa. Keräsimme varoja nepalilaisen kummikoulumme Shree Durgasthanin hyväksi. Koulu sijaitsee Dadeldhuran alueella Nepalin Kaukolännessä. Nepal-kävelyn tuotoilla tuetaan kummikoulunne lapsia ja kehitetään koulun toimintaa.  Tihkusade ei haitannut iloista menoa kävelyreitillä. Oli mahtava seurata innokasta osallistumista! 

Kisahuumaa Olympiastadionilla

Kuva
 Arabian peruskoulun 3B luokka testasi viestijuoksukuntoaan Olympiastadionin Kouluviestikarnevaalissa. Sukkulaviestiin osallistui ympäri Suomea joukkueita. Kovaa kannustusta ja iloista jännitystä riitti! Upea kokemus koko luokalle! 

Roskien kerääminen on kuin aarrejahtia!

Kuva
 Jos et ole vielä kokeillut, miten roskien kerääminen koukuttaa, niin 3B haastaa sinua testaamaan!  Koulun lähiympäristöstä poistui muutamassa oppitunnissa säkeittäin roskaa. Ihan parasta hyötyliikuntaa, jossa näet heti, miten voit itse vaikuttaa lähiympäristösi viihtyvyyteen. 

Unelmahuoneita ja avoimia ovia

Kuva
 Arabian peruskoulun 3-luokkalaiset työskentelivät viikon verran omien unelmahuoneiden parissa. Ennen ilmiöviikkoa 3B ja 3C luokat kävivät hakemassa inspiraatiota työskentelylle Kiasman ARS22- näyttelystä. Ilmiötyöskentelyn päätteeksi kutsuttiin kylään kotiväki unelmahuoneita ihastelemaan. Tekemisen meininki oli jokaisessa luokassa mahtava ja unelmahuoneista tuli upeita! Hyvä kolmoset!                                                            3B Kiasmassa                                                                 Yksi valmistuneista unelmahuoneista

Aula toimivammaksi!

Kuva
7A sai muotoilun tunnilla vieraita Kaskosta. Kati Immeli-Vänskä ja Karri Mehtälä vetivät oppilaille työpajan, jonka tarkoituksena oli palvelumuotoilla toimivammaksi oppilaille suunnattua Aula oppijaportaalia.  Aula toimii perusopetuksessa oppilaiden tietokoneiden aloitussivuna. Liikkeelle lähdettiin tutustumalla Aulaan tarkemmin klikkailemalla kuvakkeita auki ja kokeilemalla toimivuutta.          Moni toiminto sai hyvää palautetta, mutta myös kehitettävää löydettiin.           Aulan hakupalvelu Duckduckgo herätti paljon keskustelua ja moni toivoikin sen vaihtamista toiseen. Hyvää palautetta sai mm. Classroomin, Driven ja Wilman helppo löydettävyys. Myös vaihtuvasta taustakuvasta pidettiin. Oppilaat keksivät myös loistavia uusia ehdotuksia Aula-sivulle. Esimerkiksi sivustolla voisi olla jokaiselle oppilaalle oma lempinimi, jonka saa säädettyä itselleen sivuston asetuksista. Sivustolta voisi löytyä myös ajastin läksyjen ja tehtävien tekemistä rytmittämään. Myös mindfulness-musiikkiaplika