Arabian peruskoulun blogi

Arabian peruskoulun 3B luokka on osallistunut ahkerasti Koululaisen Reilu luokka -kilpailuun.  Ensimmäisessä osakilpailussa tuli luoda luokalle maskotti. Valtavalla tohinalla ja innolla teimme yhdessä luokkaan Bubbu-maskotin. Bubbu sai kilpailussa kunniamaininnan. Mahtavaa! Nyt Bubbu tarkkailee oppilaiden puuhia luokan katossa. Tutustu Bubbuun täällä! Kun opiskelimme, millaisia eläimiä ovat etanat ja kotilot, saimme luokkaan maailman hiljaisimman kouluvierailijan, Pasi-kotilon. Opimme, että Pasin silmät ovat tuntosarvien päässä. Lisäksi huomasimme, että Pasi onkin aika nopealiikkeinen ja todella omapäinen!

Viime keväänä 2021 järjestimme koulun lukuviikon yhteydessä keräyksen  Shree Durgasthan  kummikoululle Nepaliin.  Lukuviikon aikana oppilaat lukivat ahkerasti ja saivat lukemalla kerättyä yhteensä  huikeat 4141 €. Nepalin vaikean koronatilanteen vuoksi koulut olivat tänä vuonna monta kuukautta suljettuina. Etenkin Nepalin Kaukolännen syrjäseuduilla etäopetus on ollut lähes mahdotonta ilman internetyhteyttä ja tarvittavia laitteita. Lukuviikon keräyksen tuotto ohjattiin Interpedialle, joka on tukenut lapsia, opettajia ja perheitä monin tavoin:   • oppilaille kehitettiin ja välitettiin opetusohjelmia paikallisradion kautta • järjestettiin kolmen päivän koulutus opettajille • neuvottiin vanhempia lasten tukemisessa kotikoulussa • tuettiin lasten kerhotoimintaa ja tuotettiin lasten tekemää lehteä Lämmin kiitos teille tuestanne kummikoulullenne ja Nepalin lapsille  ❤ !

Viime viikolla pidimme 7.-luokkalaisten äidinkielen tunteja ulkona, raikkaassa syyssäässä. Tehtävänä oli aistia syksyä ja kirjoittaa havaintojen pohjalta kuvaus. Oppilaiden kirjoittamista kuvauksista tuli kauniita, yllättäviä, luovia ja hauskoja.  Niistä voisi koota vaikka kokonaisen syksykirjan!  Arabian 7.-luokkalaiset ovat kyllä taitavia kirjoittajia. Julkaisemme nyt 7A:n Tellun, Edithin ja Neuksen kirjoittamat kuvaukset. Kuvissa esiintyy 7C:n oppilaita. Sata syksyistä sanaa Jos minun pitäisi kuvailla häntä sadalla sanalla, ensimmäisenä mieleeni tulisi hänen lumoava mekkonsa. Se on ikään kuin lehtien muodostama jana punaista, ruskeaa, keltaista ja oranssia. Hänen poskensa ovat pihlajanmarjojakin punaisemmat. Kasvoja korostavat pitkät sammaleiset ripset ja kaarnan ruskeat silmät täynnä mahdollisuuksia. Punaruskeat hiukset liehuvat tuulessa. Hänen huulensa ovat, kuin sateen jättämä viileä jälki poskillani. Kun hän puhaltaa, kuka vain voi kuulla hiljaisen ulvonnan ja tuntea viileän tuu

Taide ryhmäyttää ja osallistaa Koulun väki on saanut koko syksyn ihailla 2. kerrokseen rakentunutta suurta taideteosta.  TEHDÄÄN YHDESSÄ- tilataideteos syntyi elokuun    ensimmäisillä kouluviikoilla, kun 4DE –luokkien oppilaat ryhmäytyivät kesän jälkeen taiteen keinoin.   Teos koostuu 10 ryhmän työstämästä palasta. Tavoitteena oli luoda sommittelemalla erilaisista pahvimateriaaleista kolmiulotteista pintaa. Työn värimaailmaksi valittiin kesän jälkeen raikkaat pastellivärit.   Värikkäällä teoksella haluttiin tuoda viihtyvyyttä koulun yhteisiin tiloihin. Työ onkin herättänyt paljon kiinnostusta ohikulkijoissa.    Teos kutsuu katsojia tulkitsemaan.  Oikeita tai vääriä vastauksia ei ole.